ნათია შევარდენიძე

სწავლა-სწავლება ციფრულ ეპოქაში

ინგლისური ენა ,

ელექტრონული ინსტრუმენტები/რესურსები , თანამედროვე ტენდენციები ტექნოლოგიებში ,

საბაზო საფეხურის მასწავლებლები , საშუალო საფეხურის მასწავლებლები ,

ტექნოლოგიების სესია "მოიტანე შენი საკუთარი მოწყობილობა"

საშუალო , საბაზო ,

quizlet.com-ის ეფექტური გამოყენება სხვადასხვა მიზნებისთვის

რესურსის გაცნობის და მისი შესაძლებლობების მიმოხილვის შემდეგ მონაწილეებს მიეცემათ საშუალება პრაქტიკულად იმუშაონ მოცემული რესურსით: დარეგისტრირდნენ, შექმნან საკუთარი ლექსიკონები და გამოსცადონ რამდენად ეფექტურია წარდგენილი რესურსი ახალი სიტყვების, ტერმინების, თარიღების, ფორმულების (საჭიროების მიხედვით) სასწავლად და განსამტკიცებლად.

მომხსენებელს პრეზენტაცია აქვს გაკეთებული იგივე ან მსგავს თემაზე საერთაშორისო კონფერენციაზე

ისტის გამოყენება საგანმანათლებლო მიზნებისთვის,მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლება,სწავლა-სწავლების პროცესის გამრავალფეროვნება

www.quizlet.com

ის ტექნ. VI.2. მოსწავლეს შეუძლია ისტ-ის ეფექტიანად გამოყენება ინფორმაციის მიღების, შენახვის და ორგანიზების დროს.

უცხ.დ.V.25. მოსწავლეს შეუძლია სხვადასხვა ხერხის გამოყენება ლექსიკური მასალის ასათვისებლად.; უცხ.დ.V.23. მოსწავლეს შეუძლია რესურსების გამოყენება სასწავლო საქმიანობის ხელშეწყობის მიზნით.

სესიაზე წარმოდგენილი იქნება ისტ-რესურსი რომელიც ეხმარება მოსწავლეებს ლექსიკური მასალის ათვისებაში, მისი დახმარებით ლექსიკის სწავლის პროცესი უფრო საინტერესო და სახალისო ხდება მოსწავლეებისთვის ისინი სწავლობენ როგორ გამოიყენონ ისტი ეფექტურად და როგორ გაიადვილონ სწავლის პროცესი .

არა

გამოცდილი მომხმარებელი

ერთი საათი

Windows ოპერაციული სისტემა

კი

კი

მონაწილეებს ჰქონდეთ პერსონალური კომპიუტერები რომ შეძლონ პრაქტიკულად შეასრულონ დავალებები

სესიის მიზანია მასწავლებლებს გავუზიარო გამოცდილება და დავარწმუნო მოცემული რესურსის ეფექტურობაში

quizlet.com -ის შესახებ გაცნობითი პრეზენტაციის წარდგენა, მისი შესაძლებლობების დეტალური მიმოხილვა, გამოყენების სხვადასხვა ვარიანტების განხილვა (15-20წთ) მონაწილეების რეგისტრაცია და სასურველ თემაზე საკუთარი ლექსიკონების შექმნა (15წთ) პრაქტიკული გამოცდა ეფექტურია თუ არა მოცემული რესურსი ახალი მასალის შესასწავლად და განსამტკიცებლად, სხვადასხვა საშუალებების გამოყენება და შედარება (15წთ) მოცემული რესურსის დადებითი და უარყოფითი მხარეების განხილვა, უკუკავშირი (10წთ)

ეროვნული სასწავლო გეგმა, სტანდარტი

ამ რესურსს მესამე წელია აქტიურად ვიყენებ სასწავლო პროცესში, ვქმნი ლექსიკონებს და ჩართული მყავს VI-XI კლასის მოსწავლეები, რომელთა მოტივაცია და შედეგები საგრძნობლად გაიზარდა ლექსიკის შესწავლის კუთხით.