ინდირა ამირანაშვილი

თამარ ჭანტურია

პროფესიული განვითარება

ქართული ენა და ლიტერატურა , ქართული როგორც მეორე ენა , მათემატიკა ,

შეფასება , ელექტრონული ინსტრუმენტები/რესურსები , დისტანციური, ონლაინ და შერეული სწავლება , პროფესიული განვითარება ,

დაწყებითი საფეხურის მასწავლებლები , სკოლის ადმინისტრაციის წარმომადგენლები ,

პრეზენტაცია

დაწყებითი ,

„კარგი სკოლა“ - საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტის (G-PriEd) რესურსების პორტალი

სესიაზე საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტი (G-PriEd) წარმოადგენს პროფესიული განვითარების ახალ მრავალფუნქციურ ინსტრუმენტს, რომლის ძირითადი შემადგენელი კომპონენტებია: დისტანციური ვიდეოკურსები მასწავლებლებისთვისა და სკოლის დირექტორებისთვის (E-courses), დიაგნოსტიკური შეფასების ტესტები (E-Assess), მრავალფეროვანი სასწავლო რესურსები საკლასო მუშაობისთვის (ელექტრონული წიგნები, აქტივობის ბარათები, აუდიოწიგნები, ონლაინ თამაშები და სხვა). მომხსენებელი პრაქტიკული მოდელირების გზით უჩვენებს აუდიტორიას, რა მიზნით და რა სახით იყენებს ზემოთ ჩამოთვლილ და სხვა რესურსებს პორტალიდან.

რესურსების პორტალი,ვიდეოსესია,ტესტების ელექტრონული ბაზა,ონლაინ სასწავლო პროექტი,ელექტრონული საკითხავი

www.kargiskola.ge

ა.ა) ინფორმაციის მოძიება, კვლევა და ანალიზი ისტ-ის გამოყენებით; ა.ბ) ინფორმაციის ორგანიზება, შენახვა და გაზიარება ისტ-ის გამოყენებით; გ.გ) ვებ სივრცეში არსებული რესურსების, ონლაინ რედაქტორებისა და საგანმანათლებლო მასალების გამოყენება.

ქართული ენა და ლიტერატურა, ქართული როგორც მეორე ენა. მიმართულება: კითხვა, წერა; მათემატიკა (I-VI კლასები)

არა

ერთი საათი

Windows ოპერაციული სისტემა

კი

კი

საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტის რესურსების პორტალის „კარგი სკოლა“ წარდგენა დაწყებითი განათლების საფეხურის მასწავლებლებისა და სკოლის დირექტორებისათვის

შესავალი: რა არის „კარგი სკოლა“ და რისთვის შეიქმნა იგი? პორტალის ძირითადი კომპონენტების აღწერა პორტალის კომპონენტების გამოყენების სადემონსტრაციო აქტივობა პორტალის განვითარების პერსპექტივები შეჯამება და პასუხი შეკითხვებზე

ეროვნული სასწავლო გეგმა

მომხსენებელი არის პორტალის შემუშავების პროცესის კოორდინატორი და ტექნიკურ გამართულობაზე პასუხისმგებელი.